الاصلاح التربوي في الجزائر

تعتبر بيداغوجيا الكفاءات التي من شانها ان تكسب المتعلم كفاءات العلوم المعرفية والمنهجية قصد حل المشاكل ذات الطبيعة العلمية من خلال تعليم هذا الاخير مادة العلوم الطبيعية ، بيداغوجيا حديثة بديلة لبيد اغوجيا الاهداف ، مما يستلزم من معلم مادة العلوم الطبيعة تصورا شاملا لهذه الكفاءات ، وذلك حتى يتمكن من اكسابها للمتعلم ، الا ان نتائج الدراسة التي قمنا بها على مستوى معلمي العلوم الطبيعة في للمستوى التعليمي: الابتدائي، المتوسط والثانوي بينت ان معلمي العلوم الطبيعية (عينة البحث) يفتقرون للتصور الشامل لكفاءات العلوم المعرفية والمنهجية الدين هم مطالبنا باكسابها للمتعلم حسب التعليمات التربوية . وهذا ما سنوضحه من خلال هذا المقال.