العنف العاطفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

استهدفت الدراسة الحالية معرفة العنف العاطفي الذي يتعرض له الاطفال عينة الدرسة و توضيح دلالة الفرق في درجة العنف العاطفي تبعا لمتغيري العمر والجنس ( الاناث / الذكور ) و اقتصرت الدرسة الحالية على اطغال المدارس الابتدائية في مديريتي الرصافة الثانية و الكرخ الاولى في مدينة بغداد للعام الدراسي ٢٠١٢ -٢٠١٣ اذ تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة لعينة المدارس وعينة الاطفال، ولذي تتوافر فيه متغيرات الدراسة من ( الجنس / العمر ) اذ بلغت العينة (200) طفلا بواقع (٥٠) طفلا من المرحل الاربع الابتدائية التي تم اختيارها لعينة الدراسة ، اما مايخص اداة الدراسة فقد تبنت الباحثات مقياس (السيد ٢٠١٣ ) للعنف العاطفي، اذ تم التحقق من صلاحية المقياس باستخرج الخصائص السيكومترية ( الصدق /الثبات ) و اذا تم التحقق من صلاحية المقياس تم التطبيق النهائي للتحقق من اهداف الدراسة، توصلت الدراسة الى ان الاطفال بعمر (٦ — ٧ — ٩—١١) يتعرضون للعنف العاطفي و كذلك توصلت الدراسة الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية للعنف العاطفي تبعا لمتغيري الجنس ولعمر وعدم وجود تفاعل بيت المتغيرات ( الجنس /العمر ) ، اقترحن الباحثات باجراء دراسة مقارنة حول العنف العاطفي لدى الاطغال المهجرين و اقرانهم غير المهجرين كما يمكن اجرء دراسة مقارنة حول العنف العاطفي في الريف والمدينة، كما اوصت الباحثات بتوجيه وزارة التربية الى توعية المعلمين بمساوئ العنف للاطفال و لفت انتباههم في تاثير ذلك علي مستقبلهم النفسي والاجتماعي باقامة دورات تثقيفية للمعلمين وا ولياء الامور.