المشكلات النفسية لدى اطفال الرياض وعلاقتها ببعض المتغيرات

عئد التحاق الاطفال بالرياض يواجهون العديد من المشكلات النفسية التي تظهر في حياتهم اليومية عن طريق سلوكياتهم وتصرفاتهم مع اقرانهم ومعلماتهم في الروضة، فكثيرا ما تودي المشكلات النفسية التي يعانوز٤ منها الى القيام بافعال غير مقبولة اجتماعيا توثر على علاقتهم النفاية مع الاخرن، فشخصية الطفل تعتمد على نوعية التربية والمعاملة التي يتلقاها من كل من الاسر باعتبارها الحاضنة الاولى له، و الروضة باعتبارها البيئة الثانية في تنشئته دون ان نتغاضى عن علاقته برفاقه بالصف وهذه العوامل مجتمعة تعد من اهم الاسباب المبشر في التاثير على حالة الطفل النفسية فتجعله احيانا يتخبط وعيش مشكلات نفسية متعددة و يهدف هذا البحث الى التعرف على نوعية هذه المشكلات النفسية التي يعاني منها اطفال الرياض. في عمر (٤-٦) سنوات وعلاقتها ببعض المتغيرات المتمثلة (الجنس، مع الاسرة، رفاق الطفل ) وتكونت عينة الدراسة من (300) طفل، تمت الاجابة ظى المقياس من قبل امهات الاطفال وقد استخرجت علاقة الفقر بالمقياس باستخدام معامل ارتباط بيرسون و الذي يمثل صدق البناء، وتم استخرج تمييز للفقرات وقد كانت نسبة ثبات المقياس عالية (٨٤ ,٠) . كما اشارت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (٠,٠٠) لاثر المشكلات التفسية على متغير الجنس والاسرة و رفاق الطفل، وبعد مناقشة النتائج اوصت الباحثة باجراء درسات اخرى للمشكلات النفسية وربطها بمتغيرت اخرى لغرض التغلب على هذه المشكلات التي يمر بها الطفل في هذه المرحلة الحرجة للوصول به الى مرحلة الاستقرار النفسي ليصبح شخصية فعالة يساهم في بناء المجتمع بشكل سليم.