پديد آورندگان :
عبود, باسمة هلال الجامعة المستنصرية - كلية التربية - قسم علوم القرآن الكريم و التربية الاسلامية, العراق
چكيده فارسي :
ان اهم ما يميز اساليب التربية الاسلامية المستوحاة من القرآن الكريم انها ليست من صنع البشر , بل هي من تقدير خالق البشر الذي انزل كتابه, فهو يخاطب عقولهم وقلوبهم وعواطفهم وينظم سلوكهم بما يواتي فطرتهم, ويناسب تركيبهم النفسي ,حتى يصل تاثير هذه الاساليب الى اعماق القلوب وقد ورد الحث الشديد في الكتاب العزيز والسنة الصحيحة على تدارس القرآن والتدبر في معانيه والتفكر في مقاصده واهدافها0 فان افضل الكلام كلام الله تعالى، وافضل الهدي هداه، واجل العلم على الاطلاق الدعوة الى الله وتعليم الناس، وانقاذ البشرية من الضلال والظلمات الى النور والهدى، ومن النار الى الجنات، وهي مهنة خير الخلق على الاطلاق الانبياء، عليهم افضل السلام واجل الصلوات، فهم بحق دعاة البشرية . وقد قسم البحث الى ثلاث مباحث وهي:- 1- المبحث الاول: ويتضمن اهمية القرآن الكريم والسنة النبوية0 2-المبحث الثاني :الملامح التربوية في القرآن الكريم والسنة النبوية. 3- المبحث الثالث: عرض الاساليب التربوية0 وقد قسمت : اساليب حوارية ,وتراثية , ونصحية ، وابداعية، والقائية. وتم الاستدلال عليها بذكر ايات من القرآن الكريم واستخراج احاديث متضمنة لها من السنة النبوية وثم بيانها عند التربويين.