المعتقدات المعرفية لدى طلبة المدارس الثانوية للمتميزين

يتحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الاعدادية في مدارس المتميزين في محافظة بغداد مديريات تربية الرصافة (الاولى، الثانية، الثالثة) ومديريات تربية الكرخ (الاولى، الثانية، الثالثة) من كلا الجنسين (ذكورـ اناث) وللصفوف الرابع والخامس والسادس. وقد استعرض الباحث عدداً من النظريات التي تناولت متغير البحث، وتحقيقاً لاهداف البحث، قام الباحث بتبني مقياس (شومر) الاجنبي لقياس المعتقدات المعرفية، الذي تكون بصيغته النهائية من (49) فقرة بعد ان قام الباحث بتعريبه واستخراج صدق الترجمة له لجعلة مناسباً للبيئة العراقية، وقد تحقق للمقياس استخراج القوة التمييزية والصدق الظاهري والبنائي، والثبات بطريقتين طريقة الفاكرونباخ وبطريقة اعادة اختبار ، وتم تطبيق المقياس بصيغته النهائية على عينة البحث(400) طالبٍ وطالبة. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات لاجراء بحوث مستقبلية.