القيم التربوية السائدة في الالعاب الصغيرة لرياض الاطفال

يهدف البحث التعرف على القيم التربوية السائدة في الالعاب الحركية الصغيرة لاطفال الرياض ، والى تصنيف القيم التربوية للالعاب الحركية الصغيرة لاطفال الرياض . تناول البحث تحليل محتوى عدد من الالعاب الحركية الصغيرة التي يتضمنها درس التربية الرياضية في مرحلتين الروضة والتمهيدي والتي نص عليها منهاج رياض الاطفال والتي تطبق حاليا . واستخدم تحليل المحتوى عن طريق الاتفاق المحللين مع انفسهم عبر الزمن ( 21 ) يوما . والاتفاق بين الباحثة ومحلل خارجي . واستعملت الباحثة معادلة كوبر لاستخراج معمل الاتفاق بين الباحثة والمحلل الخارجي ، وقد بلغ معامل الاتفاق على تحديد الفكرة وتسمية القيم ( 0،83) . الوسائل الاحصائية استخدمه معادلة كوبر لايجاد الثبات ونسبة الاتفاق ، وتحليل التباين لغرض معرفة المتغيرات القيمية . وتوصلت الباحثة الى عدد من النتائج منها ارتفاع قيم المرح والاثارة وهذا يوضح اثر الالعاب الحركية الصغيرة للاطفال في مساهمة لخلق شخصيات مرحة بعيدة عن الاكتئاب . ومن خلال عرض النتائج توصل البحث الى توصيات منها التاكيد على القيم المعرفية في الالعاب الحركية الصغيرة المتخصصة للاطفال . اما المقترحات التي اقترحتها الباحثة ومنها اجراء دراسة تجريبية تتعلق بتاثير الالعاب الحركية الصغيرة الخاصة بالطفل في عملية تزويد الطفل بالمعلومات .