طرائق التدريس المعتمدة في الجامعة وعلاقتها بادارة الضبط الصفي ومقترحات علاجها

تهدف الدراسة الكشف عن علاقة طرائق التدريس المعتمدة في جامعة جرش بالضبط الصفي ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (39) فقرة ، وجرى تحقيق الصدق والثبات لها ثم وجهت الي عينة من الاساتذة في الجامعة مكونة من (122) استاذا جامعيا من مجموع (172) استاذا بوهم مجتمع الدراسة. توصلت الدراسة الى وجود علاقة بين طرائق التدريس باستراتيجياتها الاربعة مع ادارة الصف وبالنتيجة الكلية بمستوى متوسط فيما حصبت استراتيجية التفكير الناقد على اعلى علاقة ارتباط مع ادارة الضبط الصفي في حين كانت العلاقة بين استراتيجية ورش العمل والمشاغل والانشطة قد حصلت على الفل علاقة ارتباط بالضبط الصفي .وقد قدم البحث عددا من التوصيات المناسبة.