الفكر التربوي عند ابن سحنون والقابسي دراسة مقارنة

هدفت الدراسة الحالية الى بيان التعريف بابن سحنون والقابسي، وتوضيح آراءهما التربوية ومقارنتها. ولتحقيق هدف الدراسة الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي؛ وذلك باستقراء آراء ابن سحنون والقابسي التربوية, ومن ثم القيام بتحليها واشتملت الدراسة على مبحثين؛ المبحث الاول: التعريف بابن سحنون والقابسي، والمبحث الثاني: الآراء التربوية لابن سحنون والقابسي. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج، ومن اهمها: تتجلى الاهداف التربوية عند ابن سحنون والقابسي بتاكيد كل منها الى تحقيق الوازع الديني والامتثال بشرع الله عز وجل سواء اكان بالجانب التعبدي او الجانب الخلقي, الا انه يظهر تاكيد ابن سحنون على قضايا اكثر اتساعًا واطاراً, وذلك عندما اشار الى اهمية تعليم القرآن بكونه المرجعية الاساسية في حياة الفرد المسلم, وكذلك الحال بالنسبة للآداب والمهارات الحياتية, باعتبارها من اساسيات الحياة. في حين ان القابسي قد اقتصر في ذلك على الجانبين الديني والخلقي, وهذا تصور نحو هدفية الاسلام في تحقيق السعادة في الدنيا والآخرة.