القلق اللغوي لدى دارسي اللُّغة العربيَّة لغةً اجنبيَّةً الدَّارس الماليزي انموذجًا

سعى البحث الى الوقوف على مستوى ظاهرة القلق اللغوي لدى طلاب شعبة لغة القرآن، وتتكون عيِّنة البحث من 210 من الطلاب والطالبات وُزِّع عليهم استبيان خاصٌّ بظاهرة القلق اللغوي، ثم حُلِّل الاستبيان بوساطة برنامج SPSS، فاظهرت النتائج ان مستوى القلق اللغوي لدى افراد العينة في مستوى معتدل، واتَّضح ان من مصادر القلق عند افراد العينة: القلق من الامتحان، وقلق الاتصال اللغوي، وقلق التقويم السلبي، وقلق الاتجاه السلبي نحو اللغة الهدف، وقد اوصى البحث بضرورة اعادة النظر في نظام الامتحانات التَّقليديَّة؛ بالتخلص من الامتحان النهائي، على ان تكون الامتحانات مُستمرَّة على مدار الفصل الدراسي، فضلاً عن ضرورة معرفة الاستراتيجيات التعلُّمية للطلاب.