عنوان مقاله :
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التفكير المنتج (P.T) في الدافع نحو التفوق لدى طلبة قسم التربية الخاصة في كليات التربية الاساسية في مقرر التفوق العقلي
پديد آورندگان :
الكريطي, رياض كاظم عزوز جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق , اللامي, صلاح خليفة جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق
چكيده فارسي :
يهدف هذا البحث الى: 1- بناء برنامج تعليمي قائم على التفكير المنتج في التحصيل والدافعية نحو التفوق لدى طلبة قسم التربية الخاصة في كلية التربية الاساسية في مقرر التفوق العقلي. 2- التعرف على فاعلية البرنامج تعليمي القائم على التفكير المنتج في الدافع نحو التفوق لدى طلبة قسم التربية الخاصة في كلية التربية الاساسية في مقرر التفوق العقلي وتنبثق عن الهدف الثاني الفرضة الآتية: الفرضية الصفرية:لا يوجـد فـرق ذو دلالـة احصـائية عنـد مسـتوى دلالـة (0,05 )بـين متوسـط درجـات طلبـة قسـم التربيـة الخاصـة فـي كليـة التربيـة الاساسـية فـي المجموعـة التجريبيـة الـذين درسـوا مقـرر التفـوق العقلـي علـى وفـق برنـامج التفكيـر المنـتج واقـرانهم فـي المجموعـة الضـابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في الدافعية نحو التفوق.وطبـق الباحـث مقيـاس الـدافع نحـو التفـوق الـذي اعـده بنفسـه علـى طلبـة مجمـوعتي البحـث وعـالج البيانـات احصـائيا باسـتعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين توصلت الى رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة.
كليدواژه :
الفاعلية , برنامج تعليمي , التفكير المنتج , التحصيل , التفوق العقلي
عنوان نشريه :
مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية و الانسانية
