قياس اداء المنظمات التعليمية باستخدام بطاقة الاداء المتوازنة على وفق منظور الخارطة الاستراتيجية (روية مقترحة)

يعد موضوع قياس الاداء من المواضيع المهمة في فاعلية اداء الموسسات التعليمية من خلال تحقيق التوازن بين العوامل القابلة للقياس الكمي او للقياسات الاُخرى وقد تكون مالية او غير مالية لتقييم الاداء والربط مع الروية والرسالة الاستراتيجية لتحقيق النجاح للتعليم، اذْ انَّ نظام الاداء المطبق حاليا يعتمد بالدرجة الاساسية على معايير وموشرات قياس الجودة التي اصبحت لوحدها غير كافية لتقييم الاداء في كل من الاجل القصير والطويل، الامر الذي اوجب ادخال البعد الاستراتيجي في التقييم لمواجهة القصور في انظمة الرقابة وتطوير اساليب جديدة لتقييم الاداء من خلال اعتماد بطاقة الاداء و الخريطة الاستراتيجية التي هي اداة لتعريف الهدف. وعليه فانَّ تطبيق بطاقة الاداء المتوازن واستخدامها بشكل صحيح يسهل من عملية الابتعاد عن الاساليب التقليدية لقياس الاداء مثل مقارنة الموازنة المالية مع الارقام الفعلية، والتي لا يغفلها مفهوم بطاقة الاداء المتوازن ولكنه يجعلها عنصراً من عناصر القياس العام.