نموذج مقترح لتقييم مدى توافر متطلبات تطبيق ادارة الوقت في موسسات التعليم العالي في سورية (دراسة ميدانية في جامعة تشرين)

يهدفُ هذا البحث الى دراسة امكانية تطبيق ادارة الوقت في الموسسات التعليمية، ومن ثم تقديم مجموعة من المقترحات لادارة هذه الموسسات بما يحسن من مستوى ادائها في جامعة تشرين. اعتمد الباحث على الاسلوب الاحصائي وقام بجمع البيانات الاولية من خلال استبيان كاداة للدراسة تمَّ تنظيمه بناءً على اطلاع الباحث على الادبيات المنشورة، حيث نظمت استمارة استبيان، وزعت الاستمارة على عينة من العاملين في الكليات محل الدراسة في جامعة تشرين شملت كليات(الاقتصاد، الهمك، التربية، الزراعة، الحقوق)، ومن اجل اختبار الفرضيات قام الباحث بتفريغ الاستبانة بقاعدة بيانات نظامية تمَّ تحليلها باستخدام برنامج SPSS /الاصدار رقم 20/ حيث تم حساب معامل الفا كرونباخ لقياس ثبات المقياس، كما قام الباحث باختبار الفرضيات بالاعتماد على اختبار T لعينة واحدة. وتمثلَت اهم نتائج البحث: بانه لا يوجد استخدام وتطبيق لمفهوم ادارة الوقت في الكليات محل الدراسة، حيث تبين ان هناك انخفاض في مستوى التخطيط، والتنظيم، والتوجيه في الكليات محل الدراسة في جامعة تشرين.