الاداء اللغوي لمعلمي اللغة العربية واتجاهاتهم نحو التدريس في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية

هدفت الدراسة الى تعرف الاداء اللغوي لمعلمي اللغة العربية و علاقتها باتجاهاتهم نحو تدريس المادة، وتكونت عينة الدراسة من (40) معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات اللغة العربية في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم المنطقة البادية الشمالية الشرقية في الاردن. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وجرى اعداد اداتين الاولى بطاقة ملاحظة، والثانية مقياس اتجاهات نحو تدريس المادة. واظهرت نتائج الدراسة ان الاداء اللغوي لمعلمي اللغة العربية بمستوي (متوسط)، وان اتجاهات المعلمين نحو تدريس المادة جاءت بمستوي (متوسط) ايضا ودل ذلك على وجود علاقة قوية بين الاداء اللغوي والاتجاه نحو تدريس المادة.