مستوى اداء مربيات رياض الاطفال في ضوء الكفايات التربوية المحددة لهن دراسة تقويمية في رياض مدينة اللاذقية

هدف البحث الى تقويم مستوى اداء مربيات رياض الاطفال في ضوء الكفايات التربوية المحددة لهن ، والى تعرف اثر المتغيرات الآتية (الموهل العلمي والتربوي، عدد سنوات الخبرة، الدورات التدريبية درجة ممارستهن للاداء في ضوء الكفايات التربوية المحددة لهن. ولتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانة تضمنت ( 76) عبارة، ضمت ستة مجالات الكفايات هي: (التخطيط، تنظيم البيئة داخل غرفة النشاط، التنفيذ، التقويم، الكفايات الشخصية، الكفايات الاجتماعية)، كما اشتملت عينة البحث على (198) مربية روضة للعام الدراسي 2017/ 2016 ، وتم استخدام المنهج الوصفي. ولتحقق من صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مولفة من ( 7) محكمين مختصين في كليتي التربية بجامعتي دمشق وتشرين. وتم التاكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت ( 36) مربية روضة من خلال حساب معامل الفا كرونباخ، والذي بلغ (0.877). وانتهى البحث الى ان مستوى اداء مربيات رياض الاطفال جاعت بدرجة متوسطة في ضوء الكفايات التربوية المحددة لهن، وبينت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائية حول درجة ممارستهن للاداء في ضوء الكفايات التربوية المحددة لهن تبعا لمتغيري (الخبرة، الموهل العلمي)، ووجود فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغير الدورات التدريبية. ومن خلال النتائج تم التوصل اليها قدمت مقترحات من اهمها: بناء برامج تدريبية لمربيات رياض الاطفال الحاليين لتطوير كفاياتهن بما يحقق جودة الاداء، وعقد دورات تدريبية لمربيات رياض الاطفال.