چكيده فارسي :
تُعد جامعة تشرين احدى الركائز الاساسية في تطوير وتحديث منظومة التعليم العالي في الجمهورية العربية لاهميتها في التقدم والتنمية, وفي البناء الفكري والتنموي وانعكاسها على المجتمع وموسساته المختلفة.فقد حققت جامعة تشرين نجاحات متعددة باتجاه التطوير والتحديث بسياسات التوسع في التعليم وربط البحث العلمي بقضايا المجتمع والسعي للمشاركة مع الثورة العلمية والتكنولوجية والمعرفية ، في زيادة عدد الجامعات والكليات وانتشارها . يهدف البحث ال دراسة مدى مساهمة جامعة تشرين في تطوير وتحديث منظومة التعليم العالي في الجمهورية العربية السورية بين عامي (2000، 2010), من خلال دراسة واقع وتطوّر التعليم العالي في جامعة تشرين دراسةً وصفيةً وتحليليةً خلال الفترة 2000-2010, وذلك وفق البيانات المتاحة من وزارة التعليم العالي، مديرية التخطيط والاحصاء, وهيئة تخطيط الدولة, وحساب بعض الموشرات التعليمية، وحساب معادلة الاتجاه العام للعلاقة بين اعداد طلاب المرحلة الجامعية الاولى (المستجدون), والزمن في جامعة تشرين لقياس متوسط الزيادة والنمو خلال فترة الدراسة 2000-2010، وتقدير اعدادهم حتى العام 2020., وبعد الدراسة والتحليل توصل البحث الى النتائج الآتية: 1- انّ اجمالي طلاب المرحلة الاولى ازداد سنوياً بما مقداره /1722/ طالب وطالبة, اي بمعدل زيادة بالمتوسط /5.61%/ خلال الفترة (2000-2010 وانهم سيزدادون في المتوسط سنوياً اي بمعدل زيادة بالمتوسط /4.1%/. و ان العلاقة بين اجمالي اعداد الطلاب والزمن هي علاقة طردية وقوية جداً, وان العلاقة بين اعداد الطلاب المتخرجون والزمن هي علاقة طردية وقوية جدا. 2- ان نسبة الطلاب المستجدون الى اجمالي الطلاب في المرحلة الجامعية الاولى يتزايد خلال الفترة 2001- 2002, ثم يعود بالتناقص حتى العام 2007, اذ انه يتزايد في عام 2008, ويعود ويتناقص في عام 2009, ثم يتزايد في عام 2010.. 3- من مقترحات البحث التنسيق بين القيادة التعليمية العليا سواء كانت في وزارة التعليم العالي او الجامعات بقضية التحسين والتطوير المستمر لعملية التعليم بطريقة تواكب التغيرات والتطورات الحديثة، والاخذ بوجهات النظر المختلفة في عملية التخطيط (حاجات سوق العمل الطلاب ، اعضاء الهيئة التعليمية، الاداريين) ومن ثم التوجه نحو بلورتها وتوظيفها في تطوير التعليم العالي.
كليدواژه :
التطوير , التحديث , منظومة التعليم العالي , السلسلة الزمنية , المساهمة
