واقع استخدام مصادر التعلم المطبوعة ودورها في خدمة البحث العلمي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا- دراسة ميدانية في جامعة تشرين

هدفت الدراسة الحالية الى معرفة واقع استخدام طلبة الدراسات العليا لمصادر التعلم المطبوعة ودوره في خدمة البحث العلمي، وكانت عينة الدراسة جميع طلبة الدراسات العليا المسجلين في كليات جامعة تشرين، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كاداة للبحث وذلك لمعرفة واقع استخدام طلبة الدراسات العليا لمصادر التعلم المطبوعة ودوره في خدمة البحث العلمي. وتوصلت الدراسة الى ان اهم المصادر المطبوعة التي يستخدمها طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين هو الكتاب المطبوع يليه الدوريات، وبينت وجود فروق دالة احصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين اجابات افراد عينة البحث من طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين حول الخدمات التي تقدمها المكتبات في البحث العلمي والخاصة بالمصادر المطبوعة وحول صعوبات استخدام المكتبات في البحث العلمي والخاصة بالمصادر المطبوعة تبعاً لمتغير نوع الكلية، في حين بينت انه لا يوجد فروق دالة احصائياً بين اجابات افراد عينة البحث حول المحورين السابقين تبعاً لمتغير السنة الدراسية.