تاثير العوامل المعرفية وطرق الدراسة في وقوع الطلبة تحت الملاحظة الاكاديمية على طلبة جامعة السلطان قابوس: دراسة ميدانية

هدفت هذه الدراسة الى رصد ومعاينة العوامل المعرفية ذات العلاقة بقوانين الجامعة وطرق الدراسة ودورها في وقوع الطلبة تحت الملاحظة الاكاديمية في جامعة السلطان قابوس، على عينة قوامها ( 619 ) طالباً وطالبة من الواقعين تحت الملاحظة الاكاديمية، وقد تم جمع البيانات بواسطة استبانة الكترونية خاصة اعدت لهذه الغاية لكافة الطلبة الواقعين تحت الملاحظة الاكاديمية، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت نتائج الدراسة الى وجود ضعف في معرفة الطلبة بالقوانين والقواعد المنظمة لحياتهم الجامعية والخاصة بوقوعهم تحت الملاحظة الاكاديمية، وان اهم اسباب وقوعهم تحت الملاحظة الاكاديمية تعود الى عادة الاستذكار غير المناسبة، وعدم المقدرة على تنظيم الوقت لديهم، وعدم مقدرة الطلبة على التركيز اثناء المحاضرة، لاسباب ذات علاقة بضعف استيعاب المحاضرات ولاسباب ذات علاقة بقلة الوقت المخصص للدراسة، وعدم التفرغ لها. كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية مهمة لاغلب المتغيرات ذات العلاقة بعادات الدراسة وللعوامل المعرفية عدا المتغيرات المتعلقة في عدد ساعات المذاكرة للطالب، ومسالة الالتزام بالخطة الدراسية اثناء تسجيل مقررات الدراسة والمعرفة الوافية لقواعد الجامعة وقوانينها في حال وضعه تحت الملاحظة الاكاديمية وفقاً لمتغيرا النوع الاجتماعي والكلية التي يدرس بها.