القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي لدى طلبة جامعة الازهر بغزة

هدفت الدراسة التعرف الى مستوى القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي، وفحص العلاقة الارتباطية بين القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي، والكشف عن الفروق في القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي تبعاً لمتغير الجنس والمستوى الدراسي، وتكونت عينة الدراسة من ( 260) طالب وطالبة من طلبة جامعة الازهر، وطبق الباحثان مقياس القلق الوجودي لجود وجود ( 1974 ) تعريب السيد وجادو ( 2009 ) ومقياس التسويف الاكاديمي اعداد الباحثين الحاليين ، واشارت النتائج الى ان القلق الوجودي، والتسويف الاكاديمي جاء بدرجة متوسطة، واظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي، وكشفت النتائج عن وجود فروق في القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، في حين لم تشر النتائج الى وجود فروق في القلق الوجودي والتسويف الاكاديمي تبعاً للمستوى الدراسي.