تطبيق الادارة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين

هدفت هذه الدراسة التعرف الى درجة تطبيق الادارة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الطائف، والى معرفة معوقات تطبيق الادارة الاستراتيجية، والمقترحات التي تسهم في تطبيق الادارة الاستراتيجية من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين. كما هدفت الى معرفة درجة اختلاف وجهات النظر هذه باختلاف متغيرات (المسمى الوظيفي، والموهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية). تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (363) وكيلا ومعلما، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (1235)، وقد تم استخدام استبانة مكونة من ثلاثة محاور؛ الاول هو واقع تطبيق الادارة الاستراتيجية موزع على خمسة مجالات (تحليل البيئة الداخلية، وتحليل البيئة الخارجية، وصياغة الاستراتيجية، وتنفيذ الاستراتيجية، والتقييم والرقابة الاستراتيجية)، والثاني هو معوقات تطبيق الادارة الاستراتيجية، اما الثالث هو المقترحات التي تسهم في تطبيق الادارة الاستراتيجية. وتم التاكد من صدقها وثباتها، وقد اشارت نتائج الدراسة الى ما يلي: ان استجابات افراد الدراسة بشان درجة تطبيق الادارة الاستراتيجية لدى مديري مدارس التعليم العام بمدينة الطائف كانت متوسطة، وكما جاءت استجابتهم على معيقات التطبيق بدرجة متوسطة، وجاءت استجابتهم كذلك على الحلول المقترحة بدرجة موافق، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ه) بين متوسطات استجابات افراد الدراسة بشان درجة تطبيق الادارة الاستراتيجية وفقا لمتغيرات الدراسة.