عنوان مقاله :
فاعلية استخدام ملف الانجاز الالكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الاول الثانوي
پديد آورندگان :
المسعودي, خلود بنت احمد جامعة الملك سعود - كلية التربية, الرياض, السعودية , السيف, عبدالمحسن بن سيف جامعة الملك سعود - كلية التربية, الرياض, السعودية
چكيده فارسي :
هدفت الدراسة الى التعرف على مدى فاعلية استخدام ملف الانجاز الالكتروني على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الاول الثانوي عند المستويات الدنيا لبلوم (التذكر- الفهم- التطبيق) بعد تطبيقه في تدريس الفقه، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي؛ حيث طبق البحث على عينة بلغ عددها (61) طالبة، تم تقسيمهنَّ الى مجموعتين تجريبيَّتين؛ تكونت الاولى من (30) طالبة، والاخرى ضابطة تكونت من (31) طالبة، واسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل في تدريس الفقه لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يوكد فاعلية استخدام ملف الانجاز الالكتروني.
كليدواژه :
التعليم الالكتروني , التقويم , العلوم الشرعية , المرحلة الثانوية
عنوان نشريه :
مجلة العلوم التربوية
