تقدير ثبات الدرجات الجامعية في عينة من المواد في جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء بعض المتغيرات

هدفت الدراسة الى تقدير ثبات الدرجات الجامعية في عينة من المواد في جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة من درجات الطالبات في (96) مادة من مواد الفصل الدراسي الاول لعام 1435 / 1436 ه-. وجرى اختيار المواد بالطريقة العشوائية العنقودية من ثلاثة اقسام في كلية التربية، وكلية العلوم، وكلية الحاسوب والمعلومات، وكلية الادارة والاعمال. ولتقدير الثبات؛ طبقت معادلة راجو(1977 ,Raju) 0 . 67، واظهرت النتائج التي تفترض تجانس المساقات، واشارت نتائج التحليل الى تدني معاملات الثبات بشكل عام؛ اذ بلغ المتوسط العام لتقديرات الثبات ( 0 . 70)، وتميل الدرجات في كلية التربية الى ان تكون اقل ثبات في من المواد تمتعت بمعاملات ثبات مقبولة؛ حيث زاد معامل الثبات لها عن ( 47 . 92 ان ) المتوسط من درجات الكليات الاخرى. واشارت نتائج (مربع كاي ) للاستقلال الى وجود علاقة بين ثبات درجة المادة ومستوى المادة، وعدم وجود علاقة بين ثبات درجة المادة والكلية التي تنتمي لها. واوصت الدراسة بضرورة الحد من الآثار السلبية المشكلة التفاوت الواضح في ممارسات اعضاء هيئة التدريس في منح الدرجات للطالبات في اقسام الكليات المختلفة، والذي ينعكس سلبا على الثبات، وذلك من خلال اتباع نظام موحد من الاوزان النسبية اثناء رصد الدرجات في مختلف الكليات الجامعية.