فاعلية برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية الاحيائية في وحدة الدم عند طلبة الصف العاشر في قضاء النقب في فلسطين 48

هدف البحث للتعرف على اثر توظيف برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلميّة في وحدة الدم لدى طلبة الصف العاشر في النقب الفلسطينيّ، ولقد تبنّى البحث التصميم الشبه تجريبي، اذ تكوّنت عينة الدراسة من (133) طالبًا وطالبة، توزعت على مجموعتين، تكوّنت المجموعة الاولى (التجريبيّة) من (63) طالبًا وطالبة درسوا باستخدام برنامج غرفة جوجل الصفّيّة، بينما تكوّنت المجموعة الثانية (الضابطة) من (69) طالبًا وطالبة درسوا بالطريقة الاعتياديّة، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية (α≤0.05) في اختبار اكتساب المفاهيم العلمية تعزى لطريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبيّة، ممّا يدلّ على وجود اثر لتوظيف برنامج غرفة جوجل الصفّيّة على اكتساب المفاهيم العلمية في وحدة الدم، وفي ضوء هذه النتائج تمّ تقديم عدد من التوصيات ابرزها الاستفادة من فنّيّات الشبكة العنكبوتية في التعليم بمختلف صورها، وتشجيع المعلّمين على استخدام الفصول الافتراضيّة لجوجل خلال تدريسهم.