تصور مقترح لتطوير اداء معلمي التربية الرياضية في ضوء المعايير المهنية للمعلمين

هدفت الدراسة الى تقييم اداء معلمي التربية الرياضية في ضوء المعايير المهنية للمعلمين ومن ثم وضع تصور مقترح لتطوير ادائهم، ولتحقيق هدف الدراسة اعد الباحث استبانة في ضوء المعايير المهنية المعاصرة، تضمنت (6) معايير و(53) موشرًا، تم تطبيق الاستبانة على عينة قصدية مكونة من (22) مديرًا من المرحلة الاساسية بمحافظة غزة، و(5) من مشرفي التربية الرياضية، واستخدم المجموعة البورية لوضع التصور المقترح، اظهرت نتائج الدراسة ان درجة التزام معلمي التربية الرياضية بالمعايير المهنية للمعلمين كانت مرتفعة الى حد ما بوزن نسبي (78.64%) من وجهة نظر المديرين، وكانت متوسطة بوزن نسبي (68.30%) من وجهة نظر المشرفين، وكانت الدرجة الكلية للمشرفين والمديرين ككل متوسطة بوزن نسبي (73.47%). وكان ترتيب المعايير على النحو التالي: المعرفة الرياضية بوزن نسبي (%77.84)، السمات الشخصية واخلاقيات المهنة بوزن نسبي(%89.72)، تنفيذ حصة التربية الرياضية بوزن نسبي (76.94%)، التخطيط لتعليم التربية الرياضية بوزن نسبي (63.03%)، تطوير تعليم التربية الرياضية بوزن نسبي (72.75%)، تقييم تعليم التربية الرياضية بوزن نسبي (61.43%).واظهرت النتائج المتعلقة باثر المسمى الوظيفي وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد العينة لصالح المديرين. قام الباحث بوضع التصور المقترح لتطوير اداء معلمي التربية الرياضية بناءً على المعايير الضعيفة والمتوسطة.