الاحتياجات التدريبية لاعضاء هيئة التدريس بالجامعات الفلسطينية الجامعة الاسلامية دراسة حالة

هدفت الدراسة التعرف على الاحتياجات التدريبية لاعضاء هيئة التدريس بالجامعة الاسلامية بغزة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت اداة الدراسة من (61) فقرة موزعة على مجالات الدراسة، وقد تم تطبيق الاداة على عينة اشتملت على (51) من اعضاء هيئة التدريس في الجامعة الاسلامية في الفصل الصيفي 2015/2016 وبعد جمع البيانات اللازمة وتحليلها اتضح ان هناك حاجة الى العديد من الدورات التدريبية في المجالات التالية: مجال المهارات الشخصية حيث حصل على وزن نسبي (82.60)، ومجال مهارات التدريس قد حصل على وزن نسبي (79.50)، ومجال المهارات القيادية قد حصل على وزن نسبي (76.23)، ومجال المهارات البحثية قد حصل على وزن نسبي (73.40)، مجال المهارات التقنية قد حصل على وزن نسبي (67.86). كما انه لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05≥ α) بين متوسطات درجات تقدير افراد عينة الدراسة للاحتياجات التدريبية اللازمة لاعضاء هيئة التدريس في الجامعة الاسلامية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، سنوات الخدمة، الدرجة العلمية).