درجة امتلاك طالبات السنة التحضيرية بجامعة الحدود الشمالية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة امتلاك طالبات السنة التحضيرية بجامعة الحدود الشمالية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا في ضوء متغيري الكلية ومعدل الثانوية العامة واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسيحي، وتم اعداد استبانة مكونة من (48) فقرةتم توزيعها على عينة الدراسية والتي بلغت (155) طالبة من طالبات السنة التحضيرية. وتوصلت الدراسية للنتائج التالية: تشير النتائج الى ان تقديرات طالبات السنة التحضيرية في جامعة الحدود الشمالية المهارات التعلم المنظم ذاتيا كانت متوسطة في جميع مجالات الاداة. واظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائية بين طالبات السنة التحضيرية في درجة تقديريهن لدرجة امتلاكهن لمهارات التعلم المنظم ذاتيا تبعا لمتغيري الكلية، ومعدل الثانوية العامة. وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الدراسة: اوصت الباحثة بعدد من التوصيات ومنها: تضمين المناهج الجامعية بالمملكة العربية السعودية انشطة وتدريبات علمية بهدف تعزيز الامكانات الطالبات لممارسة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا .