درجة ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية في ضوء المتغيرات الديمغرافية

هدفت الدراسة التعرف الى درجة ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس فيها، وتكونت عينة الدراسة من (438) عضو هيئة تدريس، وتم تطبيق اداة الدراسة - بعد التاكد من صدقها وثباتها-؛ والتي تتعلق بدرجة ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية مكونة من (30) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (جذب المواهب، وتنمية المواهب، والاحتفاظ بالمواهب). وقد اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية (متدنٍ)، حيث جاءت المجالات على الترتيب: (جذب المواهب بمستوى متوسط، ثم الاحتفاظ بالمواهب بمستوى متدنٍ، ثم تنمية المواهب بمستوى متدنٍ). كما اظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دالة احصائيًا بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات افراد عينة الدراسة على مجال (جذب المواهب، والاحتفاظ بالمواهب) من مجالات ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية، يُعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. وعدم وجود فروق دالة احصائيًا بين المتوسطات الحسابية لتقديرات افراد عينة الدراسة على فقرات ممارسة ادارة المواهب في الجامعات الاردنية الحكومية ككل تعزى لمتغيري الكلية والرتبة الاكاديمية.