تطوير وحدات تعليمية في ضوء التربية الاعلامية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الاساسية وقياس اثرها في تنمية الوعي الاعلامي لدى الطلبة

هدفت الدراسة الى استقصاء اثر تطوير وحدات تعليمية في التربية الاعلامية التي تم تطبيقها من خلال كتب التربية الوطنية والمدنية في تنمية الوعي الاعلامي لدى الطلبة خلال الفصل الدراسي الثاني 2016/2017 . تكون مجتمع الدراسة من طالبات الصف العاشر الاساسي في المدارس التابعة لمديرية قصبة اربد؛ حيث تم اختيار المدارس التي تم تطبيق الداسة عليها بالطريقة القصدية من مدارس الاناث في تربية قصبة اربد، وكما تم اختيار الشعب بالتعيين العشوائي؛ حيث تكونت عينة الدراسة من شعبتين بلغ عدد الطالبات فيها (59) طالبة؛ حيث تم اختيار مجموعة تجريبية بلغ عددها (29) طالبة من مدرسة واحدة من الاناث لقياس اثر الوحدات المطورة عليها كما تم اختيار مجموعة ضابطة بلغ عددها ( 30 ) طالبة من نفس المدرسة، وتحقيقاً لهدف الدراسة تم اختيار وحدات دراسية من كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الاساسي، وتقديم تطبيقات التربية الاعلامية من خلالها، وتم تصميم مقياس للوعي الاعلامي لقياس اثر الوحدات المطورة في تنمية الوعي الاعلامي لدى الطلبة حيث تكون المقياس من 30 فقرة ولقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية في الوعي الاعلامي لدى الطلبة تعزى الى الوحدات المطورة في ضوء التربية الاعلامية في كتب التربية الوطنية والمدنية، وفي ضوء النتائج اوصى الباحثون بضرورة تطوير روية وطنية مخططة للتربية الاعلامية ممنهجة ضمن المناهج الدراسية وخاصة مناهج التربية الوطنية والمدنية.