واقع الحاضنات التكنولوجية ودورها في تطوير المشاريع الصغيرة في قطاع غزة: دراسة مقارنة بين الحاضنة التكنولوجية في الجامعة الاسلامية والكلية الجامعية

هدفت الدراسة للتعرف على الحاضنة التكنولوجية ودورها في تطوير المشاريع الصغيرة في فلسطين بالمقارنة بين حاضنة الجامعة الاسلامية وحاضنة الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية واظهار مدى قدرة الحاضنة على تطوير امكاناتها لتمكن المشاريع الصغيرة من تحقيق نموها، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت المقابلة والاستبانة كاداتين رئيستين لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من المشاريع المحتضنة والبالغ عددهم (150) مشروعاً. حيث تم استخدام طريقة الحصر الشامل. تم تطوير الاستبانة لتقوم بفحص طبيعة وآلية التعامل مع المشاريع التي يتم احتضانها في الحاضنتين وقد تم استرداد 125 استبانة بنسبة 83.3%. كما وتم عقد مقابلات مع مدراء الحاضنتين بهدف الالمام بالآلية المفصلة التي يتم من خلالها احتضان المشاريع الصغيرة ونوعيىة الدعم الذي يقومون بتقديمه. وقد خَلصَت الدراسة الى وجود علاقة طردية قوية بين دور الحاضنة التكنولوجية وتطوير المشاريع، وتبين ان من اعلى العوامل التي يمكن ان تودي الى نجاح حاضنة الجامعية الاسلامية هي العلاقة بين الارشاد الفني والتقني للمشروعات ودور الحاضنة بنسبة 80%، واقل نسبة هي العلاقة بين مدى تاثير نموذج الحاضنة المستخدم على مخرجات عملية الاحتضان ودور الحاضنة بنسبة 65%، وتبين ان من اعلى العوامل التي يمكن ان تودي الى نجاح حاضنة الكلية الجامعية هي العلاقة بين دعم وتطوير المشاريع الصغيرة ودور الحاضنة بنسبة 91%. واوصت الدراسة بالعمل على ايجاد علاقة تعاون بين الجامعات والمعاهد كمصدر لخلق الافكار وبين الحاضنة كمكان لتجسيد الافضل منها، والاهتمام بالمخرجات، وتفعيل دور الحاضنات التكنولوجية من خلال توجيه رواد الاعمال وترويج منتجاتهم، وتبني نظم متطورة في التقييم والمتابعة لمعدلات اداء المشاريع الريادية المحتضنة.