الحاجة الى الروية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الاسلامية

تعالج هذه الورقة قضية غاية في الاهمية بالنسبة للعالم الاسلامي المعاصر وهي ضرورة تفعيل دور الاسلام في مختلف شوون الحياة ليسترجع حيويته وفعاليته الحضارية. وتتبنى الورقة فكرة ان عملية تفعيل دور الاسلام تحتاج الى روية ومقاربة حضارية متكاملة وليس مجرد انشطة واعمال متفرقة. والروية الحضارية؛ بما هي مقاربة متكاملة تاخذ بعين الاعتبار مختلف العوامل المتعددة والمتشابكة التي توثر في الظواهر والوقائع- توفر تصور شمولي وروية متكاملة للمشكلة محل النظر وكيفية مقاربتها، وتحليلها، وتوجيهها العلمي الصحيح- تساعد على التناول الموضوعي للقضايا. وهي شرط اساسي لاي تجديد شامل للامة. كما تحاول الورقة بيان اهمية المقاربة الحضارية في تجديد التعليم والتربية الاسلامية بوصفها من المفاتيح الاساسية لتجديد الامة. واتبعت الورقة المنهج المكتبي والمنهج الاستقرائي وتحليل النصوص موكدة على ان العالم الاسلامي المعاصر بحاجة الى جهود جماعية وتعاونية للتجديد. وخلصت الورقة الى انه بناءا على المقاربة الحضارية، فان جعل الانسان محورا للتنمية المستدامة يقتضي بالضرورة تجديد التعليم والتربية الاسلامية، ومناهجها، وجودتها، وعملياتها، ومخرجاتها. وهذا التجديد للتعليم والتربية الاسلامية بمفهومها الحضاري يحتاج الى مقاربة حضارية اعمق تاخذ بعين الاعتبار منظومة العقيدة والشريعة، ومنظومة القيم والاخلاق، ومنظومة المعرفة والعلم، ومنظومة الثقافة، ومنظومة الابداع والابتكار، ومنظومة العمران والتحضر.