استراتيجيات ادارة المعارضة التنظيمية في جامعة موتة كما يراها اعضاء هيئة التدريس

هدفت هذه الدراسة الى معرفة استراتيجيات ادارة المعارضة في جامعة موتة كما يراها اعضاء هيئة التدريس، واستخدم منهج البحث المسحي الوصفي، وطبقت الدراسة على مجتمع الدراسة الذي تكون من جميع اعضاء هيئة التدريس في جامعة موتة والبالغ عددهم (480 (عضو هيئة تدريس للعام الدراسي 2014/2015. وطور الباحث اداة للدراسة لتحقيق اهدافها تضمنت ثلاثة مجالات يمثل كل مجال استراتيجية من هذه الاستراتيجيات وعلى النحو الآتي: المجال الاول: استراتيجية التقبل الفاعل، المجال الثاني: استراتيجية التقبل الظاهري، المجال الثالث: استراتيجية ً مع المعارضة التجنب والمنع وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج كان من ابرزها: ان الاستراتيجية الاكثر استخداما التنظيمية هي استراتيجية التقبل الظاهري، اذ بلغ متوسطها الحسابي (56.3 (وبتقدير متوسط، تلتها استراتيجية التقبل الفاعلبمتوسط حسابي بلغ (34.3 (وبتقدير متوسط كذلك، اما استراتيجية التجنب والمنع فقد بلغ متوسطها الحسابي (95.1 (وبتقديرمنخفض كما اظهرت النتائج انه ليس هناك فروق ذات دلالة احصائية في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير النوعالاجتماعي على استراتيجية التقبل الفاعل والتجنب والمنع ووجود فروق تعزى لهذا المتغير في استراتيجية التقبل الظاهريولصالح الذكور، ووجود فروق في استجابات عينة الدراسة عن استراتيجية التجنب والمنع تعزى لمتغير الرتبة العلمية ولصالحرتبة استاذ مساعد. وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في استجابات المفحوصين تعزى لمتغير الكلية، ومتغير المسمىالوظيفي. وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الدراسة اوصلت بما يلي: ضرورة الاعتراف بالمعارضة التنظيمية والتحول في التعامل معها من استراتيجية التقبل الظاهري الى استراتيجية التقبل الفاعل.