مُعوِّقات العمل التَّطوعي لدى الشَّباب الجامعي في الجامعة الاردنيّة: دراسة اجتماعيَّة

هدف البحث التعرّف الى مُعوِّقات العمل التَّطوعي لدى الشَّباب الجامعي في الجامعة الاردنيّة، من خلال (الشاب الجامعي نفسه، وثقافة المجتمع، والبيئة، والموسسات الاجتماعية) وان كانت هناك فروق تعود الى جنس الطالب، والمستوى الدراسي، ومكان السكن، ولتحقيق ذلك اجريت دراسة مسحية لكافة الطلبة المسجلين للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2016/2015 والبالغ عددهم (189) طالب وطالبة في قسم العمل الاجتماعي من طلبة الجامعة الاردنيّة، واستخدم الاحصاء الوصفي النسب المئوية، واساليب احصائية متقدمة من اختبار تحليل التباين (f-test و t-test) لبيان الفروق والدلالات الاحصائية للمتغيرات. وكشفت ابرز نتائج البحث ان مُعوِّقات العمل التَّطوعي لدى طلبة الجامعة التي تعود الى الطالب نفسه هي افتقار الطلبة للتدريب لممارسة الاعمال التطوعية، والجهل بالاماكن التي يمارس فيها العمل التطوعي، اما المعوقات المرتبطة بثقافة المجتمع؛ فقد المجتمع لا يعطي للمتطوعين قيمة اجتماعية عالية، وبالنسبة لمُعوِّقات العمل التَّطوعي المرتبطة بالبيئة الجامعية، فكان ابرزها خلو المناهج الجامعية من التاكيد على اهمية العمل التطوعي، وعن اهم المعوقات المرتبطة بالموسسات الاجتماعية، فظهر عدم اهتمام العاملين بالموسسات الاجتماعية بالتطوع، والطلبة المتطوعين. واظهر البحث وجود فر وق ذات دلالة احصائية لمُعوِّقات العمل التَّطوعي التي تعود للطالب نفسه، والمرتبطة بالموسسة الاجتماعية، وبالبيئة الجامعية تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، واظهرت عدم وجود فروق ذات دلاله احصائية علىالمُعوِّقات المرتبطة بثقافة المجتمع؛ تعزى الى الاختلاف في الجنس، مع وجود فروق ذات دلالة احصائية لمُعوِّقات العمل التَّطوعي تبعاً لمتغير المستوى الدراسي لصالح السنة الرابعة، وكذلك وجود فروق ذات دلاله احصائية تبعاً لمتغير مكان السكن لصالح الطلبة القاطنين في القرية.