السياسات التعليمية الاسرائيلية وتاثيرها على الهوية الثقافية لفلسطينيي الداخل (التحديات والحلول)

هدفت الدراسة الى تسليط الضوء على السياسات التعليمية الاسرائيلية الموجهة لفلسطينيي الداخل وتاثيرها في الهوية الثقافية لديهم ، تلك السياسات التي اسهمت في اضعاف المنظومة التعليمية لفلسطينيي الداخل؛ لكونها تحمل اجندات وزارة التربية والتعليم الاسرائيلية، ولتحقيق اهداف البحث استخدم المنهج الوصفي التحليلي والاستقرائي والاستنباطي ، ويقترح اهم الحلول التي يمكن من خلالها التغلب على التحديات التي تواجه الحفاظ على الهوية الثقافية في الداخل الفلسطيني ،ومن هذا المنطلق كشفت الدراسة عن التهميش والاقصاء الواضح للعرب في الداخل الفلسطيني، من الادلاء بدلوهم في عملية رسم السياسة التعليمية وصنعها، مما يودي تدريجيا الى طمس ملامح الهوية الثقافية في الداخل الفلسطيني، واوصت الدراسة بالعمل على توظيف موسسات المجتمع المدني الفاعلة في رسم وصنع السياسة التعليمية ،وضرورة اعادة تجديد الخطاب التربوي في الداخل الفلسطيني، بما يعزز الهوية الثقافية لفلسطينيي الداخل في ظل السياسات التعليمية الاسرائيلية، ومن خلال مشاركة العرب في بلورة جهاز التعليم بما يخدم خصوصياتهم، وطموحاتهم، ومطالبهم العادلة.