التوافق النفسي وعلاقته بالهوية الثقافية والتحصيل الاكاديمي لدى طلبة فلسطينيي الداخل في الجامعات الاسرائيلية

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن مستوى التوافق النفسي لدى طلبة فلسطينيي الداخل في الجامعات الاسرئيلية وعلاقته بالهوية الثقافية والتحصيل الاكاديمي. ولتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير اداتين للكشف عن مستوى التوافق النفسي، والهوية الثقافية. تكونت عينة الدراسة من (412) طالباً وطالبةً، منهم (214) طالباً، و(198) طالبةً تم اختيارهم من مجتمع الدراسة الكلي. اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى التوافق النفسي لدى الطلبة فلسطينيي الداخل في الجامعات الاسرائيلية جاء بدرجة منخفضة، ووجود فروق في التوافق النفسي تعزى لاثر الجنس في بُعدي التوافق الاجتماعي والاسري، وجاءت الفروق لصالح الذكور، وعدم وجود فروق في بُعد التوافق النفسي تعزى لاثر التخصص في جميع الابعاد باستثناء بُعد التوافق الوجداني، وجاءت الفروق لصالح التخصصات الانسانية، ووجود فروق في التوافق النفسي بين سنة رابعة من جهة وكل من السنة الاولى والثانية والثالثة من جهة اخرى في جميع الابعاد، وجاءت الفروق لصالح السنة الرابعة. كما اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى الهوية الثقافية لدى الطلبة فلسطينيي الداخل في الجامعات الاسرائيلية جاء بدرجة متوسطة. واشارت نتائج الدراسة الى وجود علاقة ايجابية دالة احصائياً بين بُعدي التوافق الاجتماعي والوجداني من جهة ومجالات الهوية الثقافية (اللغة، والدين، والانتماء، والتعليم الجامعي، والهوية الثقافية (ككل)) من جهة اخرى، ووجود علاقة سلبية دالة احصائياً بين بُعدي التوافق الاجتماعي والوجداني من جهة ومجال التمييز العنصري من جهة اخرى، ووجود علاقة ايجابية دالة احصائياً بين بُعد التوافق الاسري من جهة ومجالات الهوية الثقافية (الدين، والانتماء، والهوية الثقافية (ككل)) من جهة اخرى، ووجود علاقة ايجابية دالة احصائياً بين التوافق النفسي (ككل) من جهة، ومجالات الهوية الثقافية (اللغة، والدين، والانتماء، والتعليم الجامعي، والهوية الثقافية (ككل)) من جهة اخرى، ووجود علاقة سلبية دالة احصائياً بين التوافق النفسي (ككل) من جهة ومجال التمييز العنصري من جهة اخرى. كما اشارت نتائج الدراسة الى وجود علاقة ايجابية دالة احصائياً بين مستوى التوافق النفسي وبين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة فلسطينيي الداخل في الجامعات الاسرائيلية. وخلصت الدراسة في ضوء ما توصلت اليه من نتائج الى العديد من التوصيات ابرزها العمل على تفعيل دور الموسسات الاكاديمية العربية في اراضي (48) والجهات المسوولة عن التعليم الجامعي في رعاية الطلبة الفلسطينيين في الجامعات الاسرائيلية والاهتمام بشوونهم، والوقوف على اسباب انخفاض مستوى التوافق النفسي لديهم والحد منها، والعمل على زيادة مستوى التوافق النفسي بما يعود عليهم بالنتائج الايجابية.