درجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر

هدفت هذه الدراسة الى تعرّف درجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا الثانوية من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر، اذ تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصفين العاشر والحادي عشر في مدارس مدينة دورا والبالغ عددهم (1015) طالبا في الفصل الثاني للعام الدراسي (2015/2016)، تم اختيار عينة عشوائية طبقية عنقودية مقدارها (294) طالبا، لتحقيق هدف الدراسة طوّرت الباحثة استبانة للقيادة التحويلية ذات صدق وثبات مناسبين، تم معالجة البيانات باستخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتطبيق اختبار (ت) (T-test) واختبار (ف) (ANOVA ) واختبار( توكي :Tukey) للمقارنات البعدية، وتم التوصل للنتائج: ان درجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر بدرجة متوسطة. وتوجد فروق دالةً احصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر لصالح الطالبات. ولا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر تعزى للصف. ولا توجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر تعزى للفرع. وتوجد فروق دالة احصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية في الادارة الصفية في مدارس مدينة دورا من وجهة نظر طلبة الصفين العاشر والحادي عشر لصالح مدرسة بنات دورا الثانوية مقارنة بالمدارس الاخرى، ولصالح مدرسة بنات دار السلام الثانوية مقارنة بمدرسة ذكور صلاح الدين الثانوية. وقد اوصت الباحثة المعلّمين بممارسة القيادة التحويلية بدرجة عالية، وان يعملوا على كسب ثقة طلبتهم.