تاثير عوامل السن والجنس ونوع الرياضة على اداراك الذات العام والبدنية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة والثانوية

تهدف الدراسة الحالية الى اختبار الفروق في مفهوم الذات العام والبدني عند تلاميذ المرحلتين المتوسطة والثانوية الممارسين للانشطة البدنية والرياضية الداخلية(حصة التربية البدنية) وخارجها(في الاندية الرياضية) وهذا تبعا لكل من متغير السن والجنس ونوع الرياضة،حيث تم استعمال مقياس ادراك الذات البدنية profile de perception de soiphysique / PSPP المعد بانجلترا من طرف فوكس Fox سنة 1990 ويحتوي على 25 عبارة ذات تدرج سداسي وتقيس ستة ابعاد هي(مفهوم الذات العام، الكفاءة الرياضية،المظهر البدني، القوة البدنية، المداومة،اهمية الذات البدنية)،وقد تكونت عينة البحث من 229 تلميذ من المرحلتين المتوسطة والثانوية مقسمين الى 127 تلميذ من المرحلة المتوسطة يتراوح سنهم من 10 -- 14 سنة و 102 تلميذ من المرحلة الثانوية يتراوح سنهم من 18 - 15 سنة،حيث كانت فروض الدراسة تنص على انه توحد فروق دالة احصائية في مفهوم الذات العام والبدنية تبعا لمتغير السن والجنس ونوع الرياضة، وقد اظهرت نتائج الدراسة الخاصة بالفرضية اولى على وجود فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير السن في اغلب ابعاد المقياس لصالح الفئة العمرية 10 -- 14 بالمقارنة مع الفئة 15 - 18 كما اظهرت النتائج الخاصة بالفرضية الثانية على وجود فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور في كل من بعد مفهوم الذات العام والمداومة والكفاءة الرياضية والقوة البدنية في حين كانت الفروق لصالح الاناث في بعد المظهر البدني ولم تكن هناك فروق في بعد قيمة الذات البدنية، اما نتائج الفرضية الثالثة الخاصة بنوع الرياضة فقد دالت على عدم وجود فروق دالة احصائيا تبعا لنوع الرياضة وهذا بين كل من (كرة القدم،كرة الطائرة،العاب القوى،الجيدو) في بعد مفهوم الذات العام وبعد قيمة الذات البدنية والبعد الكفاءة الرياضية والمظهر البدني في حين كانت الفروق دالة في بعد المداومة لصالح ممارسي الجيدووالعاب القوي بالمقارنة مع ممارسي كرة القدم وكرة الطائرة.