معلّم اللغة العربية للناطقين بغيرها الموهّلات والمهارات

هذه قراءة وصفية تحليلية تقف على اهمية اختيار المعلّم الكفء لتدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، وهذا لغاية تحديد اهمّ الموهلات والمهارات الواجب توافرها فيه لغاية اساسية وهي تحقيق النجاعة في العملية التعليمية ذات الصلة بهذه الفئة، وذلك لما تكتسيه العملية من حساسية بالغة بسبب الفئة المستهدفة بالدراسة ، وبسبب تنوّع انشطة معلّم اللغة العربية وتعّددها ، بالاضافة الى الطرق التربوية الحديثة والتي يوكّد مختصّوها على ضرورة مراعاتها في تكوين فعّال لمتعلّمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها.