العوامل المودية للاتجاهات السلبية نحو المواد الدراسية لدى طلبة الجامعة الاردنية

هدفت الدراسة الى التعرف على العوامل التي تودي الى تكوين طلبة الجامعة لاتجاهات سلبية نحو المواد الدراسية التي يسجلونها. و تكونت عينة الدراسة من ( 581 ) طالبًا و طالبة من طلبة الجامعة الاردنية اختيروا بالطريقة الحصصية العشوائية. و جمعت بيانات الدراسة من خلال استبانة تم تطويرها من قبل الباحثين وتم اختبار صدقها و ثباتها. تكونت الاستبانة من ( 37 ) فقرة تمثل العوامل المقترحة لتكوين الطلبة للاتجاهات السلبية نحو المواد الدراسية. و قد وزعت هذه العوامل على خمس مجالات، هي: التسجيل, البيئة التعليمية، المدرس، الطلبة، المواد و محتواها بينت النتائج ان هناك عوامل تودي الى اتجاهات الطلبة السلبية نحو المواد الدراسية تنتمي لمجالات هي: التسجيل، المواد و محتواها، و المدرس، و الطلبة، و البيئة التعليمية. و اوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبيئة التعليمية، و تدريب اعضاء الهيئة التدريسية، و عدم تغيير المعلومات المزودة للطلبة بعد عملية التسجيل، و ضرورة مساعدة الطلبة على التكيف مع البيئة الجامعية عند الدخول اليها.