اثر العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة والعلاج بالموسيقى في خفض اعراض قلق ما بعد الصدمة لدى عينة من اطفال الحروب

هدفت الدراسة الحالية الى مقارنة اثر برامج علاجية قائمة على التدخلات المركزة على الصدمة والموسيقى في خفض مستويات اعراض قلق ما بعد الصدمة لدى اطفال الحروب. اشتملت الدراسة على 48 طفلاً سورياً تراوحت اعمارهم مابين 10-12 سنة تم توزيعهم قصدياً على 4 مجموعات (مجموعة العلاج بالموسيقى ومجموعة العلاج المركز على الصدمة ومجموعة العلاج بالموسيقى والمركز على الصدمة والمجموعة الضابطة). وتم استخدام قائمة قلق ما بعد الصدمة للاطفال لتقييم مستويات قلق ما بعد الصدمة لافراد الدراسة والمكونة من 30 فقرة موزعة على 4 ابعاد اساسية (اعادة اختبار الحدث الصادم والتجنب والاثارة الانفعالية الزائدة والاعراض النفسية الاخرى). دلت نتائج الدراسة الى فعالية البرامج العلاجية الموظفة في خفض اعراض اعادة اختبار الحدث الصادم والتجنب والاثارة الانفعالية الزائدة مقارنة بالمجموعة الضابطة. في حين اشارت النتائج الى فعالية البرنامج العلاجي التكاملي في خفض اعراض قلق مابعد الصدمة مقارنة بمجموعة العلاج المركز على الصدمة ومجموعة العلاج الموسيقي. ولم تظهر النتائج فروقاً ذات دلالة ما بين المجموعات في بعض الاعراض النفسية الاخرى.