عنوان مقاله :
فاعلية العلاج التعبيري في تقليل الاضطرابات النفسية وتحسين تقدير الذات والدعم الاجتماعي لدى المدمنين
پديد آورندگان :
ابو عيطة, سهام درويش الجامعة الهاشمية, الاردن , حسن, لينا الحاج وزارة التربية والتعليم, الاردن
چكيده فارسي :
هدفت الدراسة الحالية الى استقصاء فاعلية العلاج التعبيري في تحسين تقدير الذات والدعم الاجتماعي وخفض اعراض الاضطرابات النفسية لدى مدمني المخدرات. وتم اختيار (20) مدمنا بطريقة قصدية تتراوح اعمارهم بين 19-30 ليمثلوا افراد الدراسة من مركز علاج وتاهيل المدمنين، وتم تقسيمهم الى مجموعتين بطريقة عشوائية؛ مجموعة تجريبية (10) مدمنين ومجموعة ضابطة (10) مدمنين، ولتحقيق الهدف تم اعداد مقياس تقدير الذات وقائمة لشطب الاعراض النفسية ومقياس الدعم الاجتماعي والتاكد من الصدق والثبات. وتم اعداد برنامج ارشاد مستند على العلاج التعبيري. وتكون البرنامج من (9) جلسات ارشادية، مدة كل جلسة (120) دقيقة. تم التطبيق القبلي لادوات الدراسة مقياس تقدير الذات وقائمة لشطب الاعراض النفسية ومقياس الدعم الاجتماعي على افراد المجموعتين التجريبية والضابطة، ثم تعرض افراد المجموعة التجريبية الى البرنامج الارشادي، في حين لم يتعرض افراد المجموعة الضابطة لذلك. وبعد انتهاء تطبيق البرنامج تم التطبيق البعدي لادوات الدراسة مقياس تقدير الذات وقائمة لشطب الاعراض النفسية ومقياس الدعم الاجتماعي على افراد المجموعتين التجريبية والضابطة. وبعد اسبوعين تمت المتابعة بتطبيق ادوات الدراسة مقياس تقدير الذات وقائمة لشطب الاعراض النفسية ومقياس الدعم الاجتماعي على افراد المجموعة التجريبية. وللتحقق من فرضيات الدراسة تم استخراج المتوسطات والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المشترك. واظهرت نتائج تحليل التباين وجود فروق دالة احصائيا في التطبيق البعدي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاضطرابات النفسية، وفي تقدير الذات، وفي الدعم الاجتماعي. ولم تظهر نتائج تحليل التباين فروقا بين التطبيق البعدي والمتابعة في كل من تقدير الذات والدعم الاجتماعي، الا انها اظهرت تحسنا في اعراض الاضطرابات النفسية وبدلالة احصائية. ويستنتج بان للبرنامج الارشادي اثراً ايجابياً. وبناء على هذه النتائج توصي الدراسة بالاستفادة من البرنامج الحالي من قبل العاملين مع المدمنين وباجراء دراسات اخرى.
كليدواژه :
العلاج التعبيري , الاضطرابات النفسية , تقدير الذات , الدعم الاجتماعي , المدمنين.
عنوان نشريه :
دراسات العلوم التربوية