اثر التغذية الراجعة المرئية واللفظية على بعض المتغيرات الكينماتيكية في سباحة الصدر

هدفت هذه الدراسة تعرف اثر التغذية الراجعة المرئية واللفظية على بعض المتغيرات الكينماتيكية في سباحة الصدر على عينة مكونة من 20 طالباً من طلاب مساق سباحة (2) في الفصل الدراسي الاول للعام 2012/2013، تم تقسيمهم الى مجموعتين؛ مجموعة عددها (10)طلاب تلقت تغذية راجعة مرئية، ومجموعة عددها (10) طلاب تلقت تغذية راجعة لفظية، تم استخدام كاميراتين تصوير فيديو بتردد 25صورة/ث وبرنامج الحاسوب Kinovea لاجراء التحليل الحركي، وتكونت متغيرات الدراسة من (زمن سباحة اول 25م، وزمن سباحة اخر25م، وزمن سباحة 50م، ومعدل عدد ضربات الذراعين اول 25م، ومعدل عدد ضربات الذراعين اخر 25م، ومعدل عدد ضربات الذراعين 50م، ومعدل طول ضربة الذراعين، ومعدل تردد ضربة الذراعين، ومعدل سرعة سباحة 50م صدر، ومعامل الفاعلية)، واشارت نتائج الدراسة ان للتغذية الراجعة المرئية واللفظية المعتمدة على التحليل الحركي دوراً في تحسين مستوى متغيرات الدراسة الكينماتيكية في سباحة 50م صدر لدى طلاب مساق سباحة (2)، وان هناك فروقاً ذات دلالة احصائية بين افراد مجموعة التغذية الراجعة المرئية واللفظية في تحسين متغيرات (زمن سباحة اخر 25م، وزمن سباحة 50م الكلي، ومعدل سرعة سباحة 50م صدر) لصالح افراد مجموعة التغذية الراجعة المرئية، واوصى الباحثون بضرورة استخدام نتائج التحليل الحركي لتقييم اداء الطلاب عند تقديم التغذية الراجعة للكشف عن اماكن ضعف في الاداء والعمل على تعديلها.