من ملامح الفكر التربوي عند الامام القابسي دراسة تحليلية نقدية

هدفت الدراسة الى التعرف على اهم ملامح الفكر التربوي عند الامام القابسي، من خلال الوقوف على آرائه حول المعلم، والمتعلم، والمناهج الدراسية، وكذلك طرق التدريس، بالاضافة الى آرائه حول التربية الخلقية، والتي امتازت مضامينه التربوية والفكرية مع الافكار التربوية في العصر الحديث، مما يبعث الحاجة الى التحليل في آرائه التربوية، وقراءة نقدية لها. من خلال الاجابة عن السوالين التاليين: - ما ملامح الفكر التربوي عند الامام القابسي (المعلم، المتعلم، المناهج الدراسية، طرق التدريس والزامية التعليم)؟ - ما الحكم النقدي (نظرة تحليلية نقدية) لملامح الفكر التربوي عند الامام القابسي (المعلم، المتعلم، المناهج الدراسية، طرق التدريس والزامية التعليم)؟ واتبع الباحثان المنهج التاريخي الذي يقوم على الاطلاع ومعرفة المصادر ذات الصلة بالموضوع والعمل على تحليلها وبيان اهم الافكار التربوية ونقديها بما يتناسب مع متطلبات العصر، وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج اهمها ان المفكرين التربويين المسلمين من بينهم القابسي ابتكروا في التربية آراء جديدة لم ياخذوها عن غيرهم، بل استمدت من الاسلام نتيجة للفهم العميق لما جاء به القرآن الكريم وسنة الرسول صلى الله عليه وسلم، كما انه لم يكن هناك منهج واضح وشامل للقابسي في رسالته حول المعلمين والمتعلمين، الا انه استند في فكره على الدين الاسلامي، والعلاقة الشرعية الواضحة بين المعلم والمتعلم وعالجها بفكر الفقيه المتفهم، وركز ايضا على الجوانب العملية للتربية والتعليم.