بعض المتغيرات الديمغرافية المرتبطة بمستوى تقدير الذات لدى اساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بولاية قالمــــة

هدفت الدراسة الحالية الى قياس مستوى تقدير الذات لدى اساتذة التعليم الثانوي وذلك تبعا لبعض المتغيرات الديمغرافية، والمتمثلة في الجنس، الحالة الاجتماعية الخبرة المهنية، بموسسة التعليم الثانوي هادي محمود بتاملوكة ولاية قالمـة، شملت عينة الدراسة 30 استاذا واستاذة، وخلصت الدراسة الى ان مستوى تقدير الذات لدى مفردات عينة الدراسة كان مرتفعا في حين لم نلحظ تباين في المستوى تبعا للمتغيرات الديمغرافية محل الدراسة ( الجنس، الحالة الاجتماعية، الخبرة المهنية).