التاخر الدراسي و استراتيجية المدرسة الجزائرية في علاجه

تعتبر ظاهرة التاخر الدراسي من المشكلات الخطيرة التي تعاني منها الموسسات التربوية لمالها من انعكاسات سلبية على الفرد و المجتمع اذ كانت و لاتزال محل اهتمام العديد من الباحثين اذ تم تناولها بالدراسة والتحليل من جوانب مختلفة، سواء من حيث تحديد مفهومها او من حيث البحث عن استراتيجيات لعلاجها . لذلك سنحاول في هذا المقال تحديد مفهوم التاخر الدراسي و المفاهيم المرتبطة به، ثم التطرق لاستراتيجية المدرسة الجزائرية في علاجه.