معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الاردنية من وجهة نظر الطالبات

هدفت هذه الدراسة للتعرف على الصعوبات التي تحد من جودة التدريب الميداني لتخصصي الخدمة الاجتماعية في الاردن في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية، واستخدمت الاستبانة لجمع المعلومات من (100) مبحوث من المسجلين الساق التدريب الميداني في جامعة البلقاء التطبيقية، وخلصت الى ، تمثلت اهم الصعوبات بمحور تطوير المهارات، ثم المحور الاكاديمي، ثم محور الارشاد التدريبي، ثم محور الاتصال والعلاقات الانسانية، بينما جاء محور التنظيم بالمرتبة الاخيرة، وعدم وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة الاحصائية (0.05 =α ) عند المحور الاكاديمي ومحور الارشاد التدريبي ومحور التنظيم، بينما كانت هناك فروق دالة احصائية عند محور تطوير المهارات، ومحور الاتصال والعلاقات الانسانية، والاداة الكلية تعزي لتغير البرنامج الاكاديمي، وعلى ضوء نتائج الدراسة تم عرض مجموعة من التوصيات النظرية والتطبيقية.