واقع التدريب الميداني لطلبة التعليم المحاسبي في الجامعات السعودية - دراسة ميدانية على طالبات قسم المحاسبة جامعة الاميرة نورة

هدفت الدراسة الى التعرف على واقع التدريب الميداني لطلبة التعليم المحاسبي في الجامعات السعودية من اجل الارتقاء بمستواه والاستفادة القصوى منه في اكتساب الخبرات العملية والمهارات المهنية في مجال المحاسبة وغيرها من مهارات الخبرة الميدانية. وتحقيقا لذلك تم اجراء دراسة ميدانية على طالبات التدريب بقسم المحاسبة جامعة الاميرة نورة. وتم استخدام استبانة مكونة من جزاين لجمع المعلومات حول واقع التدريب الميداني طبقت على عينة طبقية عشوائية من الطالبات المتوقع تخرجهن من القسم والمسجلات في برنامج التدريب الميداني حيث كانت العينة على ثلاثة فصول دراسية تختلف فيها اعداد الطالبات والايام المخصصة للتدريب. اظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا بمستوى دلالة ( 0 . 05 = a) في نوع التدريب لبناء المعارف والمهارات المحاسبية لدى الطالبات المتوقع تخرجهن من قسم المحاسبة يعزي الى اختلاف الجهات التدريبية. كما اظهرت النتائج ان تزامن كتابة بحث التخرج مع التدريب وعدم كفاية الفترة التدريبية يقلل من اكتساب الخبرات المحاسبية المرجوة من التدريب الميداني، وان التدريب غير المتصل يعوق حصول الطالبات على فرص تدريبية مناسبة، وان التدريب خلال الفصل الصيفي يعد كافيا ومناسبا.