مستوى رضا الطلاب غير السعوديين في جامعة الملك سعود عن جودة الحياة الجامعية

هدفت الدراسة التعرف الى مستوى رضا الطلاب غير السعوديين في جامعة الملك سعود عن جودة الحياة الجامعية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب غير السعوديين الذكور الملتحقين في مختلف التخصصات العلمية والانسانية في جامعة الملك سعود, خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016م، والبالغ عددهم (2361) طالبا، في حين بلغت عينة الدراسة المقترحة (472) طالبا وذلك بنسبة 20) %) من مجتمع الدراسة الاصلي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية (وكانت العينة الاصلية التي استجابت (400) طالب بنسبة استرداد (83%). ولتحقيق اهداف الدراسة طور الباحث استبانة مكونة من (66) فقرة موزعة على اربعة مجالات. اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى رضا الطلاب غير السعوديين في جامعة الملك سعود عن جودة الحياة الجامعية جاء مرتفعاً, وفي جميع المجالات والاداة ككل. كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائياً بين متوسطات تقدير مستوى رضا الطلاب غير السعوديين في جامعة الملك سعود عن جودة الحياة الجامعية في جميع المجالات والاداة ككل تعزى لمتغير التخصص الدراسي. اما متغير المعدل التراكمي، فلم تكن هناك فروق دالة احصائياً في مجال اعضاء هيئة التدريس/ الاساتذة، في حين كانت هناك فروق دالة احصائياً في باقي المجالات، وهي: (اداريو الجامعة، وزملاء الدراسة، والمقررات الدراسية), والاداة ككل لصالح معدل (ممتاز، وجيد جداً). وتوصي الدراسة بالعديد من التوصيات، اهمها: اولاً: ادخال مفهوم جودة الحياة الجامعية في بعض المقررات الدراسية الجامعية. ثانياً: دراسة العلاقة بين جودة الحياة الجامعية وبعض المفاهيم النفسية الاخرى، مثل: دافعية الانجاز، وتقدير الذات، ومركز السيطرة، والصحة النفسية، والصحة الجسمية. ثالثاً: اجراء دراسات اخرى باستخدام متغيرات مستقلة جديدة, تستهدف المقارنة بين الجامعات السعودية، والبلاد العربية والاسلامية، وتقديم المقترحات لتحسينها.