اثر قصص الاطفال الدينية والاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى اطفال ما قبل المدرسة في منطقة القصيم - المملكة العربية السعودية

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اثر قصص الاطفال (الدينية والاجتماعية ) في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى اطفال ما قبل المدرسة في منطقة القصيم، وتكونت عينة الدراسة من (92) طفلامن مدارس نور العلوم للمرحلة التمهيدية، وروضة درة المدارس الاهلية، ومدرسة الغد الانموذجية- قسم عقلاء الروضة، وجميعها في محافظة بريدة في منطقة القصيم - المملكة العربية السعودية.وقد تم تقسيم افراد العينة الى ثلاث مجموعات: مجموعتين تجريبيتين، (المجموعة التجريبية الاولى : وطبقت عليها القصص الدينية، والمجموعة التجريبية الثانية : طبقت عليها القصص الاجتماعية)، و(المجموعة الثالثة الضابطة : لم يطبق عليها اي نوع)، وقد طبق عليهم اختبار تورانس للتفكير الابداعي الصورة الشكلية (قبلي، وبعدي)، وقد اشارت نتائج هذه الدراسة الى وجود فروق دالة احصائيا بين المجموعتين التجريبيتين، والمجموعة الضابطة في مهارات التفكير الابداعي ولصالح المجموعتين التجريبيتين، واشارت النتائج ايضا الى وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التفكير الابداعي وبعديه (المرونة، والطلاقة) ولصالح المجموعة التجريبية الاولى (القصص الدينية).