الخصائص السيكومترية للصورة المعربة لاستبيان ويكمان للذكاء الانفعالي

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير صورة مع  ربة لاستبيان ويكمانللذكاء الانفعالي عند طلبة المرحلة الج امعية في الأردن ، Wakemanوالتحقق من فاعلية فقراته ودلالات صدقه وثبات ه. تك  ونت عينة الدراسةمن ( 620 ) طالباً وطالبة من الطلبة المسجلين في جامعة آل البيت في2008 في مختلف المستويات الدراسي ة. / الأردن للعام الدراسي 2007وقد أمكن التحقق من فاعلية فقرات الاستبيان حيث أشارت النتائج إلى أنالفقرات تتمتّع بمؤشرات تمييز مقبولة، وتمتد على متّصل الصعوبة بصورةمقبولةً أيضاً. وللتوصل إلى مؤشرات حول صدق البناء للاستبيان، ت  مإخضاع البيانات للتحليل العاملي، واختبار دلالة الفروق بين متوسطات أداءأفراد الدراسة المختلفة على بعدي الاستبيان في المستويات الدراسيةالأربعة، بالإضافة إلى اختبار العلاقة بين درجات الأفراد على بعديالاستبيان والتحصيل الأكاديمي معبراً عنه بالمعدل التراكمي للطالب . وقد أسفرت نتائج التحليل العاملي عن وجود عاملين اثنين هما عامل إدارة الذات غير المعرفية وعامل البراعة الاجتماعية. وأسفرت نتائج تحليل التباين الثنائي عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأفراد على كل بعد من بعدي الاستبيان تُعزى لمتغير المستوى الدراسي . كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد الدراسة على كل بعد من بعدي الاستبيان والتحصيل الأكاديمي. وتبين أيضاً أن الاستبيان يتمتع بدلالات ثبات مرتفعة كما تعكسه معاملات الاتساق الداخلي ومعاملات الاستقرار لكل بعد من بعدي الاستبيان