درجةُ الالتزام المهني لدى مدِيري المدارس الثانويةِ الحكوميةِ الفلسطينيةِ ومعلميها من وجهاتِ نظر المعلّمين والمديرين

ه  دفَت الدراسةُ الحاليةُ التعر  ف إلى تقديراتِ معلّمي المدار  س الثانويةِالحكوميةِ الفلسطينيةِ ومديريها لدرجةِ الالتزام المهن  ي للطرفِ الآخَ ر لكلّ منهم، وإلىالاختلافِ فيها بحسبِ كلٍّ من الجن  س، وعددِ سنواتِ الخبرةِ، ومستوى المؤه  لالعلم  ي.وطُبقت الدراسةُ على عينةٍ طبقية عشوائيةٍ من المدير ي  ن والمعلّمي  ن في( المدار  س الثانويةِ الحكوميةِ في محافظاتِ الضفِّة الغربيةِ الفلسطينيةِ بلَغَت ( 270مديراً و( 564 ) معلّماً من الجن  سي  ن، واستُخدِ  مت فيها استبانةٌ ت م إعدا  دها لهذاالغرض وتم التحقّق من صدقِها وثباتِها.وأشارت النتائج أن درجةَ الالتزام المهني لدى المديرين كما يراها المعلّمون عالي ةٌ، وأنّها لدى المعلّمين كما يراها المديرون متوسطةٌ، وأن هناك فروقاً ذاتَ دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسطاتِ استجاباتِ كلٍّ من المديرين والمعلّمين لتحديدِ درجةِ الالتزام المهني لدى بعضِهم بعضاً لصالح المعلّمين ، وأنّ لا فروق ذاتَ دلالةٍ إحصائيةٍ بين تقديراتِ المعلّمي ن لدرجةِ الالتزام المهني لدى المديرين تعزى لمتغيراتِ الجن س وعددِ سنواتِ الخبرةِ والمؤهل العلمي ، وأنّه لا فروق ذاتَ دلالةٍ إحصائيةٍ أيضاً بين تقديراتِ المديرين لدرجةِ الالتزام المهني لدى المعلّمين تعزى لمتغيري عددِ سنواتِ الخبرةِ والمؤهلالعلمي، بينما وجدت فروق ذاتُ دلالةٍ إحصائيةٍ تبعاً للجنس لصالح المعلّما تِ