عنوان مقاله :
درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في المدرسة الاردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين
پديد آورندگان :
الامير, محمود جامعة البلقاء التطبيقية - كلية الاميرة رحمة الجامعية, الاردن , العوامله, عبدالله جامعة البلقاء التطبيقية - كلية الاميرة رحمة الجامعية, الاردن
چكيده فارسي :
هدفت الدراسة الحالية التعرف الى درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في المدرسة الاردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين، و قد تكونت عينة الدراسة من 200 ) مشرف و مشرفة منهم ( 139 ) مشرفا، و ( 61 ) مشرفة تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية من العاملين في مديريات التربية والتعليم في المملكة الاردنية الهاشمية. جرى اعداد استبانة تكونت من ثمانية مجالات هي : شوون الطلبة، والتعليم والتعلم، والمنهاج، و الموارد البشرية ، و القيادة و التخطيط ، والمجتمع المحلي، و الموارد المادية، و اداء التربية و التعليم . و قد اظهرت النتائج ان مجال المنهاج جاء بدرجة مرتفعة بينما جاءت بقية المجالات بدرجة متوسطة. اظهرت 0.05 ) في درجة =α) النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى تطبيق معايير ضمان الجودة تعزى الى متغيرات الدراسة: الجنس، و الخبرة، و الموهل العلمي . و اوصى الباحثان بضرورة تبني هذا المشروع وتطبيقه على المدارس في وزارة التربية والتعليم، و ضرورة قيام وزارة التربية و التعليم بعقد دورات تدريبية و ورش عمل مختصة بالتخطيط وفق معايير ضمان الجودة و موشرات الاداء المتصلة بكل منها للمشرفين التربويين والمعلمين والمديرين.
كليدواژه :
معايير , ضمان الجودة , المدرسة , المشرف
عنوان نشريه :
المجلة الاردنية في العلوم التربوية